🌞 Tuliskan Alat Dan Bahan Yang Diperlukan Untuk Membuat Perahu Mainan

108 Buku Guru kelas VIII SMPMTs eringatan P Guru memperhatikan keselamatan kerja serta melakukan pengawasan saat peserta didik menggunakan peralatan kerja terutama benda-benda tajam. roses Pembelajaran P Guru tetap melanjutkan praktikum pembuatan perahu mainan, yaitu tahap persiapan yang terdiri dari idegagasan dan keselamatan kerja. Guru memperlihatkan peralatan dan bahan yang akan digunakan praktikum seperti gunting seng, meteran, cutter, palu, paku, pulpen dan mistar. Guru tetap memperhatikan antara peserta didik yang aktif maupun peserta didik yang pasif. Peserta didik yang aktif biasanya diberikan kegiatan pengayaan dan sebaliknya peserta didik yang pasif diberikan remedial. Guru jangan lupa menyampaikan kepada peserta didik bahwa tujuan pembuatan perahu mainan ini untuk memberikan gambaran sangat sederhana cara kerja kapal laut. Mudah-mudahan menginspirasi peserta didik menjadi manusia kreatif. enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 80 Kelas VIII SMPMTs Semester I Perencanaan fisik Pembuatan berdasarkan bahan dan alat yang tersedia di lingkungan kalian, dibuat dengan penuh tanggung jawab dengan memperhatikan prinsip kerja. b. Persiapan Ide gagasan Perahu mainan akan menggunakan Motor Listrik DC mainan mobil-mobilan. Keselamatan kerja Perhatikanlah a. Hati-hati menggunakan peralatan b. Perhatikan rangkaian dengan baik karena kesalahan akan dapat merusak komponen c. Peralatan dan bahan Alat 4 3 1 5 6 2 sumber com, httplkks-saturnus. Gambar Peralatan Perahu Mainan 5 Peralatan yang digunakan untuk membuat perahu mainan yang bersumber arus listrik DC, diantaranya 1. Gunting seng digunakan untuk membuat baling- baling perahu dari tutup botol 2. Meteran digunakan untuk mengukur badan perahu yang terbuat dari gabus. 3. Cutter digunakan untuk membuat model perahu dari gabus. 4. Palu berfungsi untuk meratakan tutup botol yang akan digunakan untuk baling-baling perahu mainan. 5. Paku untuk melubangi baling-baling 6. Pulpen atau sejenisnya untuk menggambar sketsa perahu pada gabus. 7. Mistar untuk menggaris gambar sketsa. Prakarya 109 eringatan P Guru memperhatikan keselamatan kerja serta melakukan pengawasan saat peserta didik menggunakan peralatan kerja terutama benda-benda tajam. roses Pembelajaran P Guru tetap melanjutkan praktikum pembuatan perahu mainan, yaitu tahap persiapan bahan seperti tempat baterai, baterai 2 buah, motor listrik DC, tutup botol, kabel, gabus bekas, saklar, tusukan permen. Guru juga meperlihatkan bahan-bahan yang lebih jelas pada layar LCD Proyektor, peserta didik ditugaskan untuk berkomentar mengenai gambar tersebut. Guru mulai menjelaskan cara pertama pembuatan perahu mainan yaitu menyiapkan gabus bekas dan kemudian menggambar sketsa perahu Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk memberikan masukan yang membangun pada pembuatan perahu mainan ini enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 81 Kurikulum 2013 Prakarya Bahan Bahan-bahan yang dipersiapkan untuk membuat perahu mainan bersumber arus listrik DC, diantaranya Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Bahan perahu mainan 1 5 8 6 7 2 3 4 1. Tempat baterai 2. Baterai 2 buah 3. Motor Listrik DC 4. Tutup botol 5. Kabel 6. Gabus bekas ukuran 10cm X 15 cm 7. Saklar 8. Tusukan permen Proses Pembuatan Untuk membuat perahu mainan bersumber arus listrik DC, maka langkah-langkahnya 1. Siapkan gabus bekas kemudian gambar sketsa perahu dengan menggunakan pulpen atau sejenisnya. Agar sketsa perahu lebih rapi gunakan mistar Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Sketsa perahu 110 Buku Guru kelas VIII SMPMTs eringatan P Guru memperhatikan keselamatan kerja serta melakukan pengawasan saat peserta didik menggunakan peralatan kerja terutama benda-benda tajam. roses Pembelajaran P Guru tetap melanjutkan praktikum pembuatan perahu mainan, yaitu tahap persiapan cutter untuk membentuk gabus menjadi sebuah perahu mainan, menyambungkan kabel baterai ke saklar dan kabel baterai satu ke motor listrik DC, menyiapkan tutup botol bekas dan meratakan dengan menggunakan palu. Guru juga meperlihatkan bahan-bahan yang lebih jelas pada layar LCD Proyektor, peserta didik ditugaskan untuk berkomentar mengenai gambar tersebut. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk memberikan masukan yang membangun pada pembuatan perahu mainan ini enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 82 Kelas VIII SMPMTs Semester I 2. Siapkan cutter untuk membentuk gabus menjadi sebuah perahu mainan. Ikuti gambar sketsa yang sudah dibuat Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Perahu mainan sudah terbentuk 3. Sambungkan kabel baterai ke saklar dan kabel baterai satu ke Motor Listrik DC. Selanjutnya siapkan kabel untuk menyambungkan saklar dengan Motor Listrik DC Sumber Dok. Kemdikbud Gambar rangkaian arus listrik DC 4. Siapkan tutup botol bekas dan ratakan dengan menggunakan palu. Kemudian lubangi tengah tutup botol dengan paku Sumber Dok. Kemdikbud Gambar tutup botol Prakarya 111 eringatan P Guru memperhatikan keselamatan kerja serta melakukan pengawasan saat peserta didik menggunakan peralatan kerja terutama benda-benda tajam. roses Pembelajaran P Guru tetap melanjutkan praktikum pembuatan perahu mainan, yaitu tahap membentuk tutup botol seperti baling-baling dengan menggunakan gunting seng, memasukkan tusuk permen ke dalam lubang baling-baling, memasang rangkaian, Guru juga meperlihatkan bahan-bahan yang lebih jelas pada layar LCD Proyektor, peserta didik ditugaskan untuk berkomentar mengenai gambar tersebut. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk memberikan masukan yang membangun pada pembuatan perahu mainan ini enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZILU[\RSHWVYHU 5. Perilaku 83 Kurikulum 2013 Prakarya 5. Bentuklah tutup botol seperti baling-baling dengan menggunakan gunting seng Sumber Dok. Kemdikbud Gambar baling-baling 6. Masukkan tusuk permen ke dalam lubang baling- baling. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Baling-baling terpasang dengan tusuk permen 7. Pasanglah rangkaian cara di tempat yang telah disiapkan masing- masing pada gabus Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Penggabungan Rangkaian dengan body perahu 112 Buku Guru kelas VIII SMPMTs eringatan P Guru memperhatikan keselamatan kerja serta melakukan pengawasan saat peserta didik menggunakan peralatan kerja terutama benda-benda tajam. roses Pembelajaran P Guru tetap melanjutkan praktikum pembuatan perahu mainan, yaitu tahap memasang tusuk permen ke motor listrik DC, memasang baterai pada tempat baterai, pengujian perahu mainan. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang sukses perahu mainannya, kemudian bagi peserta didik yang belum berhasil diberikan kesempatan memeriksa ulang perahu mainannya. Guru juga meperlihatkan bahan-bahan yang lebih jelas pada layar LCD Proyektor, peserta didik ditugaskan untuk berkomentar mengenai gambar tersebut. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk memberikan masukan yang membangun pada pembuatan perahu mainan ini. enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 84 Kelas VIII SMPMTs Semester I 8. Pasang tusuk permen ke Motor Listrik DC Sumber Dok. Kemdikbud Gambar pemasangan baling-baling ke Motor Listrik DC 9. Pasang baterai pada tempat baterai, perhatikan kutub positif dan negatif baterai Sumber Dok. Kemdikbud Gambar pemasangan baling-baling ke Motor Listrik DC 10. Perahu mainan sudah selesai. Untuk tahap pengujian siapkan baskom yang berisi air kemudian masukkan perahu mainan ke dalam baskom tersebut. Tekan tombol on untuk menyalakan perahu mainan dan tekan of untuk mematikan perahu mainan. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar pemasangan baling-baling ke Motor Listrik DC Prakarya 113 roses Pembelajaran P Guru menjelaskan kepada peserta didik tentang tugas kelompok yaitu mencari informasi dari sumber bacaan tentang pembuatan produk rekayasa penghasil gerak menggunakan arus listrik DC. Guru menjelaskan juga tentang tugas individu yaitu merencanakan pembuatan produk rekayasa penghasil gerak dengan imajinasi sendiri. Guru juga menjelaskan lembar kerja 2 yang terdiri dari perencanaan, persiapan, dan persiapan bahan dan alat. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk memberikan masukan yang membangun pada pembuatan perahu mainan sebagai tugas individu ini. enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZILU[\RSHWVYHU 5. Perilaku 85 Kurikulum 2013 Prakarya TUGAS KELOMPOK 1. Cari informasi dari sumber bacaan tentang pembuatan produk rekayasa penghasil gerak menggunakan arus listrik DC 2. Ketiklah hasil dari berbagai sumber secara menarik 3. Presentasikan hasil kerja kelompok ini di depan kelas Rencanakan pembuatan produk rekayasa penghasil gerak dengan imajinasimu sendiri Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja dan pada akhirnya produk tersebut dapat bekerja dengan baik Tugas LEMBAR KERJA-2 LK-2 Nama Anggota Kelompok Kelas Perencanaan Identiikasi kebutuhan, Perencanaan isik Persiapan Ide gagasan, Keselamatan Kerja Peralatan dan Bahan ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Pengecekan Hasil Bandingkan hasil buatan orang lain di sekitar kamu 114 Buku Guru kelas VIII SMPMTs eringatan P Guru memperhatikan keselamatan kerja serta melakukan pengawasan saat peserta didik menggunakan peralatan kerja terutama benda-benda tajam. roses Pembelajaran P Guru menyuruh peserta didik untuk merenungkan dan menuliskan pendapat peserta didik tentang pembuatan produk rekayasa penghasil gerak dengan arus listrik DC, kesanggupan peserta didik untuk membuat karya yang lebih inovatif, menanyakan manfaat yang dirasakan peserta didik pada pembelajaran ini. Guru menjelaskan tugas individu yaitu tentang pembuatan karya penghasil gerak dengan imajinasi sendiri, memperhatikan urutan tahapan pembuatan perahu mainan, menguji karya kerajinan sendiri, melakukan perbaikan pada kekurangan hasil karya. Guru juga menjelaskan lembar kerja 2 yang terdiri dari perencanaan, persiapan, dan persiapan bahan dan alat. Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk memberikan masukan yang membangun pada pembuatan perahu mainan sebagai tugas individu ini. enilaian P Penilaian dapat dibuat berdasarkan format penilaian individu dan kelompok yang dicontohkan pada Bab pendahuluan. Aspek penilaian tugas antara lain 1. Apresiasi 2. 2LY\U[\[HUILYÄRPY 3. Pilihan kata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 86 Kelas VIII SMPMTs Semester I Releksi Diri Renungkan dan Tuliskan pada selembar kertas 1. Apa pendapat kamu tentang pembuatan produk rekayasa penghasil gerak dengan arus listrik DC? 2. Dapatkah kamu menciptakan karya yang lebih inovatif dari itu? 3. Apa manfaat yang dapat kamu rasakan pada pembelajaran ini? Tugas Individu Tugas Pembuatan Karya 1. Buatlah sebuah karya produk rekayasa penghasil gerak menggunakan arus listrik DC berdasarkan kreasimu sendiri 2. Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja seperti yang sudah di uraikan pada pembuatan perahu mainan 3. Perhatikan keselamatan kerja 4. Ujilah karyamu sesuai dengan fungsinya 5. Perbaiki karyamu berdasarkan penilaian kawan dan gurumu Rangkuman t Pembangkit listrik adalah suatu alat yang dapat membangkitkan dan memproduksi tegangan listrik dengan cara mengubah suatu energi tertentu menjadi energi listrik. Beberapa contoh jenis pembangkit tenaga listrik yaitu PLTA, PLTU, PLTG, PLTN, PLTS, dan lain-lain. t produk rekayasa bersumber energi listrik dapat menghasilkan gerak, panas, dingin, angin, dan magnet. t komponen elektronika pasif diantaranya resistor, kapasitor, induktor dan transformator. Sedangkan komponen elektronika aktif diantaranya dioda, transistor, integrated circuit IC t Beberapa contoh produk teknologi penghasil bunyi yaitu radio, televisi, jam weker, bel dan lain-lain. Beberapa contoh produk teknologi penghasil gerak yaitu kipas angin, blender, AC, motor, mobil, pesawat dan lain-lain. Prakarya 115 3. Budidaya 116 Buku Guru kelas VIII SMPMTs nformasi untuk Guru I Pikiran pokok pada bab ini adalah budidaya ikan konsumsi. Pembahasan budidaya ikan konsumsi dibagi menjadi 2 aspek, yaitu wadah budidaya dan pembesaran ikan konsumsi. Wadah budidaya meliputi jenis wadah, desain dan kontruksi wadah. Pembesaran ikan konsumsi meliputi jenis ikan, karakteristik, serta teknik budidaya pembesaran. Pada bab ini, peserta didik akan memiliki kemampuan mendesain wadah budidaya yang tepat dengan kondisi daerah setempat serta membudidayakan ikan konsumsi pada tahap pemeliharaan pembesaran. Dari kegiatan budidaya ikan konsumsi diharapkan, peserta didik mempunyai rasa peduli dan menyayangi hewan sebagai makluk ciptaan Tuhan. Disiplin, tekun, sabar, teliti, bertanggung jawab dan bekerjasama adalah sikap yang diharapkan muncul selama melaksakan kegiatan budidaya. engayaan P Peserta didik dapat membuat peta materi sendiri dalam bentuk mind map peta pikiran dan mengungkapkan lebih luas lagi tentang budidaya ikan konsumsi. roses Pembelajaran P Guru dapat menggunakan metode brainstorming untuk menggali informasi yang peserta didik ketahui. Tanyakan hal hal berikut ini pada peserta 1. Informasi apa yang akan peserta didik dapatkan berdasarkan peta materi? 2. Hal-hal yang tidak dipahami dari peta materi? 3. Tanyakan pada peserta didik yang diketahui tentang budidaya ikan konsumsi, 4. Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan peta pikiran. Mintalah pendapat peserta didik. Peta Materi III Budidaya Ikan Konsumsi Budida

Segala sesuatu yang besar selalu berawal dari hal-hal kecil, dan terkadang kita tak pernah menyangka bahwa hal sepele bisa mendatangkan berkah. Seperti gambar disamping, perahu mainan berbahan dasar gabus dengan ditambah sedikit peralatan modern terlihat sangat menarik. Ketika masih kanak-kanak, tentu kita pernah bermain air, mobil-mobilan dan tak lupa main kapal-kapalan. Sesungguhnya mainan ini dapat menjadi sumber penghasilan jika kita pandai mengembangkannya. Seperti yang telah kita lihat bersama, sebagian besar mainan yang ditujukan anak-anak balita terlihat cantik dan menabjubkan. Padahal jika ditelusuri bahan pembuatannya sederhana saja. Karena mereka lebih mengutamakan kuantitas dibanding kualitas. Bodi adalah hal terpenting yang diutamakan daripada kecanggihan mesin. Jika Anda punya minat, saya rasa Anda tidak akan kesulitan dalam mencoba membuat perahu mainan ini. Selain terbuat dari bahan-bahan yang ramah lingkungan, tips dan triknya pun juga bisa dibilang simple dan tidak memakan waktu yang lama. Untuk memulai membuat perahu, siapkan beberapa bahan dan alat berikut 1. Gabus Bekas 2. Dinamo Tamiya 3. 2 Buah Baterai 4. Kabel Seperlunya 5. Baling-baling potongan seng Apa Kegunaann dari masing-masing bahan ini? Gabus bekas berguna sebagai pelampung/ wadah dari alat lainya agar tidak terkena air. Saya merekomdasikan Anda menggunakan gabus karena bahan ini mudah didapatkan. Anda bisa mendapatkan gabus dari alat-alat elektronikk yang barusaja Anda beli, biasanya didalamnya ada gabusnya. Jika tidak ingin menggunakan gabus, Anda juga dapat memanfaatkan kayu kering atau yang bisa mengambang dipermukaan air. Dinamo Tamiya sering digunakan sebagai penggerak roda mobil balap mainan. Jika Anda telah memiliki mesin dinamo yang tidak terpakai lagi, maka Anda dapat menggunakannya tanpa harus membeli yang baru. Namun jika belum punya, silahkan cari ditoko elektronik, biasanya mereka menjual dinamo ini. Untuk ukuran dinamo sesuaikan dengan besar kapal yang akan Anda buat. Untuk baterai, tanpa saya jelaskan seharusnya Anda sudah mengetahui kegunaannya, bukan lain hanya untuk bahan bakar mesin agar bisa mnyala. Silahkan cari baterai yang menurut Anda paling kuat dan tahan lama agar tidak mudah habis ketika dinamo sedang beroperasi. Sebenarnya tidak harus dua baterai, satupun cukup asal kuat menggerakkan dinamo. Untuk kabel pilih yang kecil saja, mudah dibengkokkan dan tidak robek pembungkusnya. Kabel ini difungsikan untuk menghubungkan antara dinamo dengan baterai. Baling-baling harus yang tipis namun kuat mendorong kapal hingga bisa berjalan penuh. Untuk ukuran kapal kecil, menggunakan seng saja sudah cukup kuat. Bagaimana Cara Pembuatannya 1. Iris gabus menyerupai kapal/ sesuai selera Anda. 2. Lubangi gabus untuk ditempati batrai dan dinamo. Untuk lubang baterai bisa dimana saja, namun untuk lubang dinamo sebaiknya dibuat dibagian belakang. 3. Letakkkan baterai dan dinamo di posisi yang telah disiapkan. 4. Setalah itu, ambil kabel dan potong menjadi 2 bagian. bagian 1 dihubungkan antara batrai - dengan dinamo, bagian 2 dihubungkan antara batrai + dengan dinamo. 5. Coba cek apakah dinamo sudah bisa berputar. 6. Jika sudah maka selipkan baling-baling keujung dinamo. Kusus untuk baling-baling Anda harus jeli dalam membuatnya, perhatikan arah dinamo kemana dia berputar. Lalu tekuk seng yang telah dipotong-potong menjadi dua bagian sesuai dengan kemana arah dinamo berputar. Lalu gabungkan kedua potongan seng tersebut menyerupai salib/ plus + lalu lekatkan kedua seng. Untuk lebih jelasnya, lihat gambar. Klik gambar untuk memperbesar. Semoga artikel ini bermanfaat untuk Anda. dan untuk menghasilkan kerajinan tangan ini menjadi lebih sempurna, silahkan beri warna. Anda juga dapat mengembangkannya menjadi kapal sungguhan dengan bahan-bahan yang lebih berkualitas.

5Macam Perlengkapan Yang Dibutuhkan Untuk Merajut. Merajut merupakan salah satu teknik pembuatan kerajinan berbahan dasar benang yang dilakukan dengan cara menyimpul dan menganyam. Cukup memilainya dengan beberapa macam tusuk dasar yang sederhana sudah bisa membuat berbagai macam benda kerajinan yang cantik dan menawan.

Namanama kayu yang dijadikan bahan untuk membuat jukung adalah kayu canggal, benuas, rasak bukit, mada hirang, dan lanan. Di antara jenis kayu yang paling kuat adalah kayu canggal (.Neobalancarpus heimii) yang dapat bertahan sampai 25 tahun, sedangkan yang paling kurang kuat adalah kayu lanan (Shorea cutisii) yang mampu bertahan hanya 2 tahun.

Digunakanuntuk bahan sedang atau keras untuk memahat atau mengurangi bahan keras sehingga membentuk objek yang yang diinginkan. 4. Sebutkan 3 jenis bahan yang digunakan untuk membuat patung keras. Baca Juga: 5 Alasan Kamu Harus Kuliah! Bahan cor yang dipakai adalah semen, pasir gypsum, logam, perak, dan fiber.

Hallosahabat pada artikel yang anda baca kali ini dengan judul tuliskan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat maket kebun binatang di halaman 2 dari 66, kami telah mempersiapkan artikel tuliskan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat maket kebun binatang dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. Mudah-mudahan isi postingan artikel ini, yang kami tulis ini dapat TahapanPembuatan Perahu Mainan. Untuk membuat perahu mainan perlu dilakukan persiapan sebelum pembuatan, persiapan dilakukan agar dalam pelaksanan nantinya tidak ada masalah ataupun kesulitan. Persiapan yang perlu dilakukan antara lain perencanaan, alat dan bahan yang dibutuhkan. Berikut beberapa persiapan yang perlu kita lakukan. a. Perencanaan. AlatDan Bahan Untuk Membuat Perahu Mainan. by admin; May 25, 2022; Unduh PDF Unduh PDF Perahu kertas adalah mainan yang telah dibuat oleh anak-anak semenjak kertas ditemukan. Mainan ini sangat mudah dibuat dan bisa dimainkan di permukaan air yang dangkal seperti bak mandi, genangan air, kolam, atau bahkan selokan kecil. Anda bisa membuat

Pilihankata 4. 2YLH[PÄ[HZ ILU[\R laporan 5. Perilaku 80 Kelas VIII SMPMTs Semester I Perencanaan fisik Pembuatan berdasarkan bahan dan alat yang tersedia di lingkungan kalian, dibuat dengan penuh tanggung jawab dengan memperhatikan prinsip kerja. b. Persiapan Ide gagasan Perahu mainan akan menggunakan Motor Listrik DC mainan mobil-mobilan.

Untukmenggerakan motor listrik pada mainan ini diperlukan baterai sebagai sumber tenaga. Bahan-bahan lain yang digunakan dalam pembuatan perahu mainan ini dapat menggunakan bahan-bahan yang ada di sekitar kita seperti gabus, tutup botol, tusuk permen. Pembuatan berdasarkan bahan dan alat yang tersedia di lingkungan, perahu mainan dibuat

^{Jikaartikel diatas tidak ada dalam info tuliskan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat maket kebun binatang, silakan klik halaman berikutnya atau cari istilah lain.Terima kasih atas kunjungan anda pada info tuliskan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat maket kebun binatang, jangan lupa bagikan ini di sosial media anda dengan klik tombol dibawah.}

97Prakarya Bahan : Bahan-bahan yang dipersiapkan untuk membuat perahu mainan bersumber arus listrik DC, diantaranya : 1. Tempat baterai 2. Baterai 2 buah 3. Motor Listrik DC 4. Tutup botol 5. Kabel 6. Gabus bekas

Diperlukanperahu yang ringan setara dengan perahu kayu tetapi tetap kuat sebagai alternatif penggantinya. Prototype perahu berbahan komposit sandwich dengan penguat serat bambu-fiberglass dan dengan core berupa polyurethane rigid foam telah dirancang dan dibuat dengan teknik hand lay up. Bahan untuk membuat perahu nelayan berbahan komposit .